Дополнительная общеразвивающая программа «Умелые ручки» отнесена  к  программам  технической  направленности  и ориентирована на реализацию интересов детей в сфере конструирования, мо­делирования, приобретение опыта продуктивной творческой деятельности. Ее  цель  и  задачи  направлены на формирование научного мировоззрения, освоение  методов  научного  познания  мира,  развитие  исследовательских,  конструкторских способностей обучающихся.

Курс программы предназначен для того, чтобы положить начало формированию у воспитанников ДОУ целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов в окружающем мире. Она поможет ребенку открыть себя наиболее полно, создаст условия для динамики творческого роста и будет поддерживать пытливое стремление ребенка узнавать мир во всех его ярких красках и проявлениях.

Образовательная деятельность по программе направлена на:

·       обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания;

·       формирование и развитие творческих способностей;

·       удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии и физическом совершенствовании;

·       формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию свободного времени;

·       адаптацию к жизни в обществе;

·       профессиональную ориентацию;

·       выявление, развитие и поддержку воспитанников, проявивших выдающиеся способности;

·       удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов воспитанников, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

Реализация данного курса позволяет стимулировать интерес и любознательность, развивать способность в решении  проблемных ситуаций, умение исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и реализовывать их, а также  помогает развитию коммуникативных навыков детей за счет активного взаимодействия детей в ходе групповой  деятельности, самостоятельно открыть для себя волшебный мир конструктора.

Формы проведения занятий: вводные, традиционные, практические,  занятия ознакомления, повторения, обобщения и контроля полученных знаний, комплексные, интегрированные, диагностические,  нетрадиционные (занятия-КВН, сюжетно-ролевые игры, театрализованные занятия, занятия-консультации, занятия-взаимообучения, занятия-аукционы, занятия-путешествия, занятия-диалоги, занятия типа «Следствие ведут знатоки» и др.). Занятия проходят в игровой и занимательной форме.